戶外教育宣言
探索權利
確保學習者在真實世界完整、全面的學習探索權利。
多元場域
建置多元、安全、自然與人文兼具的戶外學習場域。
教育普及化
推動常態化、優質化、普及化與課程化的戶外教育。
整合學習
激發學生在多元情境學習中整合認知、能力與態度。
謙卑包容
促進學生從山海大地的自然奧妙中領會謙卑與包容。
文化理解
深化在地人文情感,增進多元文化與國際理解素養。
走出教室,探索未來
「童年正美、青春正好」,讓孩子認識他所在的每一塊土地,以及土地上的人事物!
教育是創造未來的希望工程,學校是培養孩子迎向未來世界核心素養的基地。
戶外教育是一項寧靜而重大的改變,將學習的概念擴大,豐富學習意義,觸動孩子全方位的發展。
學習走出課室
讓孩子夢想起飛
戶外教育提供最佳的學習情境,舉凡在校園角落、城鄉社區、文化場所、農漁牧場、山野大地、森林溪流等都是學習的基地,可以豐富生命經驗,可以發展多元智慧的潛能。我們共同珍視戶外教育,促進學子想望大地、海洋、天空之美,領略在地特色、人文藝術、歷史古蹟之美。
且讓我們一起:
營造優質的戶外教育環境。
回歸真實世界的學習情境。
發掘山海大地的自然奧秘。
體驗文化創意的生活美感。
山‧海‧都市‧國際
透過戶外教育的推動,讓學科知識學習更連結真實環境,強調在真實生活情境中學習的戶外教育,是培育臺灣學生實現永續發展目標的關鍵,
希望臺灣的學生都能培養地球公民的素養,面對未來挑戰。具體落實108新課綱精神。
學習路線
花蓮市
清領時期當局採取所刪政策,鮮少有漢人進入花蓮開墾;據傳直到十八世紀末清朝嘉慶年間,漢人在西部開發趨近飽和,才有第一批移民由葛瑪蘭地區遷入,居住在花蓮溪口一帶。漢人移民見到澎湃的花蓮溪奔流入海時,與東部外海的黑潮暖流交會,衝擊突出的海岸地形,溪水浪花兩相激盪,波瀾迴繞,遂以「迴瀾」稱之。我們現在所熟知的「花蓮」就是當時「洄瀾」的諧音。
豐濱鄉
豐濱鄉阿美族最為正統的傳統文化部落,於103年分別登陸了花蓮縣文化資產,其中以貓公(Fakon)部落及港口(Makota’ay)部落為正統二大宗。日治時期稱為「新社庄」,戰後與臺中縣新社鄉同名,改稱豐濱鄉。本鄉行政區域共劃分為五個村:磯崎村、新社村、豐濱村、港口村、靜浦村。而豐濱鄉鄉公所位於豐濱村,豐濱村舊稱貓公。本鄉第處海岸山脈與太平洋之間,依山傍水,風景秀麗,傳統上以農業、漁業為主要經濟活動,近年來則大力發展觀光業。
富里鄉
富里鄉,台灣光復後,續有西部移民遷入,到民國56年全鄉已有人口二萬六仟餘人,是本鄉人口最多的年代,目前因人口外流嚴重僅餘一萬二千人。鄉內居民以農民居多,開荒埔墾山林,使本鄉成為台灣東部的農業菁華區,以泉豐土沃,物產富饒著稱,故有「富里」之稱。
吉安鄉
吉安鄉位於花蓮縣北區精華地帶,便利的生活機能、獨具魅力的山水和農村景致,成為花蓮地區花卉、休閒農業發展重鎮。二期稻作收割後,吉安農會以各色花卉妝點出美麗的花田,光彩艷麗,為歲末時節的吉安增添美麗的風景,展現出城市花園的魅力。
執行團隊
本站資源
花蓮旅遊情報
瑞穗泛舟服務中心
說到花東地區的水域活動,最具知名度也最刺激的非「秀姑巒溪泛舟」莫屬了。在民國70年代,秀姑巒溪就已成為國內泛舟活動的首選之地。每到夏天泛舟旺季,從瑞穗大橋至長虹橋,全程24公里的泛舟河段上,只見一艘艘紅艷艷的橡皮艇將整段河道妝點得綺麗動人。20多處難度不一的激流與險灘,帶給泛舟遊客充滿驚險與刺激的難忘旅遊經驗,而秀姑巒溪沿途的峽谷與奇岩等自然美景,無不烙印在泛舟客的心頭,久久難以忘懷。沿著溪畔繞山而行的瑞港公路上,更有數不清的廂型車,來回穿梭於兩地之間接駁載客。東海岸國家風景區管理處在瑞穗大橋南側的秀姑巒溪畔,設立了瑞穗泛舟服務中心。在這棟仿原住民傳統建築外觀的服務中心裡,除了介紹秀姑巒溪泛舟河段的生態資源、提供遊客泛舟相關資訊、播放泛舟安全影片之外,還附設有露營區。在泛舟活動季節裡,為遊客...
找更多景點吉籟獵人學校
- 花蓮縣974壽豐鄉水璉路179號
- 886-9-86997778
吉籟,源自阿美族母語CIDAL,不僅為太陽之意,在母系社會的阿美族裡,更象徵著母親。因此,吉籟獵人學校不單擁有滿滿的熱情和活力,更期許自己能如母親守護孩子一般,守護這塊土地、同時照護部落裡的人們。原住民的傳統文化隨著現代化逐漸被忽略忽視,而產業結構的改變,讓部落族人原本的生活方式受到嚴重衝擊,迫使年輕人不得不離鄉出外工作,也讓固有的傳統文化難以保存。有感於此,我們成立了吉籁獵人學校,本著傳承、延續和守護的初衷,積極發揚原住民的傳統文化,並將其中內含的寶貴知識、技能、生活智慧以及與大自然和平相處、共存共榮的價值觀傳遞給下一代,更期盼藉由傳統與休閒旅遊的結合,能把新的生機帶進部落,促進在地的就業機會外,也讓社會大眾能用不同的角度了解原住民文化、了解這塊土地。吉籟獵人的體驗活動囊括山與海的領域,山林體驗活動包括:生火、達路案製作、植物辨識、生態導覽、狩獵陷阱製作、組合弓製作、...
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