戶外教育宣言
探索權利
確保學習者在真實世界完整、全面的學習探索權利。
多元場域
建置多元、安全、自然與人文兼具的戶外學習場域。
教育普及化
推動常態化、優質化、普及化與課程化的戶外教育。
整合學習
激發學生在多元情境學習中整合認知、能力與態度。
謙卑包容
促進學生從山海大地的自然奧妙中領會謙卑與包容。
文化理解
深化在地人文情感，增進多元文化與國際理解素養。
走出教室，探索未來
「童年正美、青春正好」，讓孩子認識他所在的每一塊土地，以及土地上的人事物！
教育是創造未來的希望工程，學校是培養孩子迎向未來世界核心素養的基地。
戶外教育是一項寧靜而重大的改變，將學習的概念擴大，豐富學習意義，觸動孩子全方位的發展。
學習走出課室
讓孩子夢想起飛
戶外教育提供最佳的學習情境，舉凡在校園角落、城鄉社區、文化場所、農漁牧場、山野大地、森林溪流等都是學習的基地，可以豐富生命經驗，可以發展多元智慧的潛能。我們共同珍視戶外教育，促進學子想望大地、海洋、天空之美，領略在地特色、人文藝術、歷史古蹟之美。
且讓我們一起：
營造優質的戶外教育環境。
回歸真實世界的學習情境。
發掘山海大地的自然奧秘。
體驗文化創意的生活美感。
山‧海‧都市‧國際
透過戶外教育的推動，讓學科知識學習更連結真實環境，強調在真實生活情境中學習的戶外教育，是培育臺灣學生實現永續發展目標的關鍵，
希望臺灣的學生都能培養地球公民的素養，面對未來挑戰。具體落實108新課綱精神。
學習路線
花蓮市
清領時期當局採取所刪政策，鮮少有漢人進入花蓮開墾；據傳直到十八世紀末清朝嘉慶年間，漢人在西部開發趨近飽和，才有第一批移民由葛瑪蘭地區遷入，居住在花蓮溪口一帶。漢人移民見到澎湃的花蓮溪奔流入海時，與東部外海的黑潮暖流交會，衝擊突出的海岸地形，溪水浪花兩相激盪，波瀾迴繞，遂以「迴瀾」稱之。我們現在所熟知的「花蓮」就是當時「洄瀾」的諧音。
壽豐鄉
壽豐鄉在日治時代稱為「壽役農莊」，又在鯉魚山之末，通稱「鯉魚尾」，因地勢低窪，蚊蟲猖獗，為求吉利故名壽豐，以卜第芳昌盛也。昔日壽豐，僅以阿美族聚所，遠源資料使無可稽，日本投降台灣光復後，更名為壽豐鄉先後增設米棧、鹽寮、樹湖等三個村，民國三十九年政府實施地方自治，還政於民從此鄉政由鄉民自己管理，投票選舉鄉長、民意代表，推動鄉政建設與發展，以迄於今。
新城鄉
新城鄉是曼波魚的故鄉，而「曼波(mambo)」的原意是一種中美洲的搖擺舞蹈，不拘小節、自由隨興、釋放熱情。曼波就像一種生活態度：看似漫不經心、優遊自適，實則有充份的熱力與動能，等待綻放。這就是「曼波新城」。
豐濱鄉
豐濱鄉阿美族最為正統的傳統文化部落，於103年分別登陸了花蓮縣文化資產，其中以貓公(Fakon)部落及港口(Makota’ay)部落為正統二大宗。日治時期稱為「新社庄」，戰後與臺中縣新社鄉同名，改稱豐濱鄉。本鄉行政區域共劃分為五個村：磯崎村、新社村、豐濱村、港口村、靜浦村。而豐濱鄉鄉公所位於豐濱村，豐濱村舊稱貓公。本鄉第處海岸山脈與太平洋之間，依山傍水，風景秀麗，傳統上以農業、漁業為主要經濟活動，近年來則大力發展觀光業。
本站資源
花蓮旅遊情報
興泉圳風鈴木
每當黃花風鈴木的花季來臨時，各地紛紛出現追花狂熱，而位在光復、瑞穗交界處的興泉圳正是賞黃花風鈴木的熱門景點。長達近300公尺的黃花風鈴木花道，在3月盛開金黃色的花朵，與遠方的青山相互襯托，從潺潺流水的水圳中，看見金黃燦爛的倒影，更是美的像一幅油畫，成為近期IG、FB打卡的新興景點。來自富源蝴蝶谷的興泉圳，興建於清朝光緒年間，有著悠久的百年歷史，後續由台糖接手並在水圳兩旁種植風鈴木，每逢3月花開時節，這裡形成漫漫黃金河道，盛開的黃色花朵，倒映在一旁的水田中，吸引不少遊客來此賞花，倘佯在這美好的景色中。重要提醒：因該景點鄰近學校，交通工具勿隨意停放或停放鄰近學校(如富源國中)，並請一起維持交通的順暢喔！由於水圳周遭都是農田和叢林，賞花時須走在田埂上，一不小心可能會滑倒，建議穿防滑鞋或...
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太魯閣晶英酒店
- 花蓮縣972秀林鄉天祥路18號
- 886-3-8691155
以傲人之姿，座落於花蓮太魯閣國家公園境內山岳型的國際五星級渡假酒店，乃為晶華國際酒店集團旗下之飯店。本飯店座落於中部東西橫貫公路之天祥地區，伴立霧溪貫穿其間，秀麗山色即是天然的藝術品，室內採現代中國風的設計風格，以山、水、石、木等元素作為妝點空間的點綴品，與大地共生共存共榮，營造低調、沉穩、高品味的渡假休閒氛圍；全館擁有160間客房，規劃行館樓層與一般休閒樓層，旅人可依需求選擇合適下榻之客房；提供中西料理服務，廚藝團隊大量運用花蓮食材，滿足您崇尚在地、美味與視覺等多重饗宴。任何季節來訪，太魯閣皆有不同的景色，靜歇於飯店的舒適空間裡，面峽谷、望山嵐、聆聽溪水協奏曲，讓能量在千年峽谷裡轉化昇華，恣意享受來自於太魯閣迴響的清新與暖意
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