Loading...

戶外教育宣言

探索權利

確保學習者在真實世界完整、全面的學習探索權利。

多元場域

建置多元、安全、自然與人文兼具的戶外學習場域。

教育普及化

推動常態化、優質化、普及化與課程化的戶外教育。

整合學習

激發學生在多元情境學習中整合認知、能力與態度。

謙卑包容

促進學生從山海大地的自然奧妙中領會謙卑與包容。

文化理解

深化在地人文情感,增進多元文化與國際理解素養。

走出教室,探索未來

「童年正美、青春正好」,讓孩子認識他所在的每一塊土地,以及土地上的人事物!
教育是創造未來的希望工程,學校是培養孩子迎向未來世界核心素養的基地。
戶外教育是一項寧靜而重大的改變,將學習的概念擴大,豐富學習意義,觸動孩子全方位的發展。

about-school

學習走出課室 
讓孩子夢想起飛

戶外教育提供最佳的學習情境,舉凡在校園角落、城鄉社區、文化場所、農漁牧場、山野大地、森林溪流等都是學習的基地,可以豐富生命經驗,可以發展多元智慧的潛能。我們共同珍視戶外教育,促進學子想望大地、海洋、天空之美,領略在地特色、人文藝術、歷史古蹟之美。

且讓我們一起:
營造優質的戶外教育環境。
回歸真實世界的學習情境。
發掘山海大地的自然奧秘。
體驗文化創意的生活美感。

山‧海‧都市‧國際

透過戶外教育的推動,讓學科知識學習更連結真實環境,強調在真實生活情境中學習的戶外教育,是培育臺灣學生實現永續發展目標的關鍵,
希望臺灣的學生都能培養地球公民的素養,面對未來挑戰。具體落實108新課綱精神。

學習路線

Card image
新城

新城鄉

新城鄉是曼波魚的故鄉,而「曼波(mambo)」的原意是一種中美洲的搖擺舞蹈,不拘小節、自由隨興、釋放熱情。曼波就像一種生活態度:看似漫不經心、優遊自適,實則有充份的熱力與動能,等待綻放。這就是「曼波新城」。

Card image
豐濱

豐濱鄉

豐濱鄉阿美族最為正統的傳統文化部落,於103年分別登陸了花蓮縣文化資產,其中以貓公(Fakon)部落及港口(Makota’ay)部落為正統二大宗。日治時期稱為「新社庄」,戰後與臺中縣新社鄉同名,改稱豐濱鄉。本鄉行政區域共劃分為五個村:磯崎村、新社村、豐濱村、港口村、靜浦村。而豐濱鄉鄉公所位於豐濱村,豐濱村舊稱貓公。本鄉第處海岸山脈與太平洋之間,依山傍水,風景秀麗,傳統上以農業、漁業為主要經濟活動,近年來則大力發展觀光業。

Card image
壽豐

壽豐鄉

壽豐鄉在日治時代稱為「壽役農莊」,又在鯉魚山之末,通稱「鯉魚尾」,因地勢低窪,蚊蟲猖獗,為求吉利故名壽豐,以卜第芳昌盛也。昔日壽豐,僅以阿美族聚所,遠源資料使無可稽,日本投降台灣光復後,更名為壽豐鄉先後增設米棧、鹽寮、樹湖等三個村,民國三十九年政府實施地方自治,還政於民從此鄉政由鄉民自己管理,投票選舉鄉長、民意代表,推動鄉政建設與發展,以迄於今。

Card image
富里

富里鄉

富里鄉,台灣光復後,續有西部移民遷入,到民國56年全鄉已有人口二萬六仟餘人,是本鄉人口最多的年代,目前因人口外流嚴重僅餘一萬二千人。鄉內居民以農民居多,開荒埔墾山林,使本鄉成為台灣東部的農業菁華區,以泉豐土沃,物產富饒著稱,故有「富里」之稱。

執行團隊

本站資源

0
學習路線
0
教學成果
0
教學資源
0
旅遊情報

花蓮旅遊情報

Card image
景點
鳳林鎮

林榮遊憩區

玩樂攻略-室內展售地方農特產及手作文創品-設有停車場、洗手間與休息座位-不定時有手工藝課程、遊程提供旅客報名參加體驗-可至官方Facebook報名活動、遊程-每周五、六、日常態性開館,其他時段須提前3日預約提供服務林榮遊憩區位於舊台九線的交通節點,緊鄰兆豐農場的西側,為花東縱谷南來北往的旅客絕佳的休息點之一,因台九線改道後而沒落,經歷整修後,設有無障礙設施、停車場、洗手間、會議空間及休憩區,不定時舉辦手作活動、職人講座與體驗遊程等,也有提供遊客諮詢服務,成為在地居民參加活動、遊客體驗當地生活的重要據點。因地理位置的關係,林榮遊憩區融合了西林村支亞干部落、北林村的客庄與日治時期移民村的歷史文化,同時具有原民和客家的人文,因此將林榮遊憩區規劃分為在地特產文創品的展售空間、地方文史暨文物展與多功能...

找更多景點
Card image
餐飲
光復鄉

光復糖廠公主咖啡專櫃

  • 花蓮縣976光復鄉糖廠街19號
  • 886-3-8700222

空間敞放明亮,不特別講究的室內擺設,不過有大片大片落地的大玻璃窗,引進陽光來作伴。這家位於光復糖廠內的咖啡館,由知名舞鶴公主咖啡擴大營業據點,結合臺糖冰品及日式建築,品嚐來自臺北嫁入本地公主所調製咖啡特別香郁,不一樣的咖啡。

找更多餐飲